Методист, вчитель біології Зелінка Лариса Миколаївна: Екологічна конференція "ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ"

Екологічна конференція

«Екологічне виховання як засіб соціалізвції особистості»

Екологічна освіта і наука мають бути одним із головних чинників переходу суспільства до сталого розвитку. Одним з найважливіших завдань сучасної середньої школи є підвищення екологічної грамотності школярів. Важливий аспект психологічної підготовки нашої молоді у сфері екологічної освіти - виховання почуття відповідальності, розуміння необхідності піклування про природу, готовність жити у злагоді з природою й у відповідності до її законів.

Саме тому, еколого-просвітницька діяльність є одним з приорітетних напрямків роботи вчителів природничого циклу освітніх закладів нашого району. Головним завданням діяльності педагогів по формуванню екологічної культури учнів є забезпечення систематичної і оперативної інформації про екологічні проблеми, які існують в нашому районі та взагалом наУкраїні, задоволення і формування інформаційних потреб та інтересів громадськості з екологічних питань, сприяння соціалізації населення, усвідомленню ним громадянської позиції щодо охорони навколишнього природного середовища, розвитку соціальної активності.

Тому мета конференції привернення уваги освіти, громадськості до сучасного стану і перспектив формування екологічної культури як складової системи національного і громадського виховання усіх верств населення. Обговорення питань розвитку системи екологічної освіти для гармонійного еколого-збалансованого розвитку відповідно до вимог часу.

Саме тому, питання екологічного виховання як засіб соціалізації особистості і стане предметом обговорення на сьогоднішній конференції.

Прошу всіх взяти активну участь у обговоренні цих питань.

На конференцію запрошувалися педагогічні колективи закладів освіти району: голови селищної та сільських рад, вчителі природничих дисциплін, керівники навчальних закладів, працівники відділу освіти, молоді та спорту районної державної адміністрації, та громадськість.

Проект - презентація "Шукаємо вихід із лабиринтів екологічної загрози"

На лівім березі Дніпра , А прийде вечір на яри –

Де зелень, заводь тиха, Тут пісня солов'їна.

Лежить українське село – І Лепетиха над Дніпром

Велика Лепетиха. Лежить , немов перлина.

Неначе лялечка воно Немов би в серце хвиля б'є,

У берегах відлогих. Так лагідно і тихо,

І до Дніпра ведуть усі А над Дніпром - моє село –

Прямісінькі дороги. Велика Лепетиха.

Є красень міст, той що єдна

Село в одне єдине .

Мов срібний птах, що вгору змив

І в піднебесся лине .

Лікар ЦРЛ Олександр Чистіков .

Мета:

- дослідити сміттєзвалища;

- вивчити утворення відходів, їх типи ;

- провести анкетування серед мешканців;

- ознайомити односельчан із проблемами побутових відходів, їх негативний вплив на довкілля;

- обґрунтувати заходи та пропозиції щодо покращення екологічної ситуації селища;

- підвищувати екологічну культуру населення.

Село Велика Лепетиха, розташоване на лівому березі Дніпра, весною квітне бузковими та вишневими садами. Та пройшовши вулицями селища ми бачимо, що не все так гарно.

Прочитавши вірш розумієш, що село дійсно з найкращих і живуть у ньому справжні господарі. Але на жаль , на сьогодні, багато екологічних проблем характерно для селища. На своїх уроках я стараюсь приділяти значну увагу екологічному вихованню. І саме під час місячника «За чисте довкілля» учнями 9-их класів було проведено ряд досліджень і підготовлено проекти, спрямованих на покращення екологічної ситуації у Великій Лепетисі. Проаналізувавши їх роботу я хочу доповісти про одну з найболючіших проблем селища-несанкціоновані сміттєзвалища.

Проблема сміття, в якому ми все більше і більше потопаємо набагато актуальніша сьогодні. Важко без болю дивитися на вулиці нашого райцентру, особливо тих вулиць та околиць, які подалі від «центру» та людського ока. Практично на кожному кроці – «несанкціоновані звалища», а простіше кажучи – смітники. Особливо болить серце, що ці смітники тепер можна зустріти де завгодно: не тільки на віддалених вулицях, а і в лісосмугах, ярах, урочищах, де ще недавно були чудові краєвиди.

Учні дослідили склад ТПВ (твердих побутових відходів): несправна техніка, харчові залишки, старі газети, журнали, консервні бляшанки, старий мотлох,пляшки і т.д.

Учасники розглянули основні нормативно-правові акти, в яких закладені основні принципи державної політики, щодо поводження з ТПВ, які сформульовані в Законі України «Про відходи» та «Про охорону навколишнього природного середовища». В цих Законах зазначено правові, організаційні та економічні заходи, спрямовані як на зниження обсягів утворення і накопичення відходів, так і зниження їх негативного впливу на довкілля.

Проблема поводження з ТПВ в сільській місцевості постає останнім часом не менш гостро ніж у містах. Так довгий час у Великій Лепетисі не було облаштовано місця для складування відходів, що призвело до утворення стихійних сміттєзвалищ.

Серед мешканців селища проведено анкетування «Екологічна ситуація селища», охоплено понад 300 осіб.

Анкета

«Екологічна ситуація селища»

1. Що Ви найчастіше відносите до сміття?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Як утилізуєте сміття ?

А) палите;

б)самовивіз у вибрані місця;

в) вивозите періодично до полігону сміттєзвалища;

г)користуєтесь послугами комунгоспу.

3. Чи знаєте в де в смт. Велика Лепетиха знаходиться полігон для ТПВ?

а) так;

б) ні.

4. Чи користуєтесь послугами пункту прийому вторинної сировини?

а)склотари;

б) макулатури;

в) металобрухту.

5. Чому Ви не користуєтесь послугами комунгоспу?

а)не систематично збирають;

б)дорого коштує;

в) не має потреби.

6. Чи знаєте Ви про притягнення до відповідальності за незаконні сміттєзвалища?

а) так;

б) ні.

7. Чи достатньо здійснюється контроль місцевими органами влади за незаконним вивозом сміття?

а) так;

б) ні.

8) Які заходи Ви пропонуєте для покращення екологічної ситуації нашого селища?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Який, на Вашу думку, дієвий спосіб впливу на людей, що забруднюють селище?

10. Чи підтримуєте ідею побудови сміттєпереробного заводу на території нашого району?

а) так;

б) ні.

За даними анкетування як утилізують сміття встановлено:

-55% - самостійно вивозять у вибрані місця;

-25% - палять;

- 10% - вивозять періодично до ТПВ;

- 10% - користуються послугами комунгоспу.

Ось так і з’являються по всій Лепетисі несанкціоновані сміттєзвалища. Смітники можна зустріти скрізь: на території нежитлових будинків, на окраїнах вулиць, кар’єрах, балках, просто серед дороги.

В мікрорайоні Лазо, на місці котловану, де колись стояв будинок, на очах росте сміттєзвалище, яким користуються мешканці. Тільки будинок №27 користується послугами комунгоспу.

На питання: «Чи знає населення де знаходиться полігон твердих побутових відходів?»

-10%- знають;

-інші – не чули.

Місцевими органами влади було виділено кошти на побудову полігону ТПВ: вирито котлован, вистелено спеціальною плівкою, огороджено сіткою, поставлені ворота і сторожка. На превеликий жаль знайшлися «великі господарі»: сітку викрали і все сміття летить на поля.

Учнями проведено моніторинг досліджень – кількість сміття, що викидають мешканці житлового будинку, магазин, школа за1 день, місяць, рік.

час,кількість в кг. Місце вик. сміття	1 день	1 місяць	1 рік
Житловий будинок (4 чол	5 кг.	150 кг.	1 т.825 кг.
магазин	40 кг.	1 т.200кг.	14т.600кг.
Школа (495 чол).	144 кг.	4т.316кг.	51т.802кг.
Масове сміттєзвалищє (580 чол.)	725 кг.	21 т.750кг.	264т.625кг.

Отже, кількість сміття з кожним днем зростає в геометричній прогресії.

Вивчено, як відходи впливають на довкілля(терміни розкладання).

розкладаються в природі	термін розкладу	не розкладаються в природі	термін розкладу
папір, деревина	1-6міс.	скло	1000 -4000 р.
тканини (шерсть, бавовна, льон)	6-12міс.	Метали	10-100 р.
харчові відходи	1-3 тижні	підгузники	500 р.
тваринні відходи	один сезон	пластик	100-1000р.

Отже, відходи органічного походження мають найменший термін розкладання 1м.– 1 рік. А ось скло і пластик - від 100р. – до 4000р, задумайтесь, тому ми самі повинні менше смітити в природі і проводити певну роботу серед односельчан, щоб запобігати цьому.

Ми помітили на сміттєзвалищах велику кількість вторинної сировини. На питання: «Чи користуєтесь пунктами прийому вторинної сировини?»:

-5% - склотари (не всі магазини приймають, здійснюють обмін);

- 10% - макулатури;

- 25% - металобрухту;

- 60%- зовсім не користуються послугами, так як відсутні пункти прийому вторинної сировини.

На питання: «Чому не користуєтесь послугами комунгоспу?» мешканці відповіли:

-40%- дорого коштує ( );

- 30% - не має потреби;

- 30% - не має можливості (відсутні контейнери).

В комунгоспі нам дали відповідь, що 10 років тому послугами користувались в 5 раз більше мешканців, діяли 2 сміттєвоза, вивіз сміття здійснювався щоденно. На жаль на сьогодні послугами комунгоспу користуються дуже мало. Навіть працівники даної установи виносять сміття на стихійні сміттєзвалища. Отже, місцевими органами влади не достатньо здійснюється контроль до виникнення смітників.

Чи знаєте Ви, про притягнення до відповідальності за « несанкціоновані звалища» ?

- 80% - відповіли «так»;

- 20% - навіть і не чули;

Всі опитувані відповіли, що ніхто не контролює за стихійними звалищами.

Основними етапами вирішення проблеми утилізації відходів у селищі Велика Лепетиха є:

§ Інформування;

§ Прохання;

§ Покарання;

§ Заохочення

Тому я вважаю, що майбутнє нашого селища неодмінно залежить від кожного з нас -

хочу жити у безпечному та чистому селищі.

- Прагнення “Я хочу це зробити”

- Надія на успіх“Мені це підсилу”

- Ймовірність досягнення мети ”Все залежить від мене”

- Суб’єктивні еталони оцінки

досягнень Велика Лепетиха стане кращою і чистішою

ніж вчора “

Односельці, серед яких проведено опитування, запропонували дієві способи впливу на людей, що забруднюють селище

§ Запровадити штрафи;

§ Громадські роботи (прибирання засміченої території);

§ В місцевих засобах інформації називати прізвища правопорушників.

Основними заходами для покращення екологічної ситуації селища є:

§ Ознайомлювати учнів, населення із законодавчими актами, що регулюють питання безпеки навколишнього середовища;

§ Просити населення самостійно придбати контейнери;

§ Громадські роботи по благоустрою села;

§ Організувати конкурс “ Краща вулиця”;

§ Заохочення громадян місцевими органами влади;

§ Створити пункти прийому вторинної сировини.

Учнями Великолепетиської ЗОШ I-III ступенів №1складено“ Десять заповідей екологічно грамотного споживача ”

§ Не забруднюй!

§ Не знищуй!

§ Не порушуй екологічні права інших людей!

§ Турбуйся про екологічну безпеку!

§ Охороняй природу!

§ Виховуй в собі екологічну культуру!

§ Вивчай закони про охорону природи!

§ Раціонально використовуй багатства природи!

§ Заподіяв шкоду природі-компенсуй втрати!

§ Навчай ближнього свого берегти природу!

УСІ РАЗОМ – «ЗА ЧИСТЕ ДОВКІЛЛЯ!»

§ Ми, учні Великолепетиської ЗОШ №1, у рамках Всеукраїнського місячника « За чисте довкілля» звертаємось до жителів нашого селища із проханням: допоможіть нам у благоустрої кожного двору - і жилого, і занедбаного, закликаємо усіх до чистоти і порядку.

§ Оскільки Велика Лепетиха – це мальовнича краса України, то ми б хотіли, щоб це дійсно було так. Але на сьогодні наше селище втратило свою колишню привабливість і красу. Тому ми хочемо з Вашою допомогою повернути Лепетисі чарівність, щоб вона милувала око кожного мешканця. Велика Лепетиха має всі умови, щоб бути найпривабливішим куточком, тому просимо допомогти їй стати красивим, а не засміченим і зруйнованим, як на сьогоднішній день. Сподіваємося на Вашу допомогу!

§ Дякуємо за небайдужість!

§ Вища учнівська рада школи «Епіцентр»,

§ «Сонячна країна» - орган самоврядування початкової школи

§ Учнівська громада Великолепетиської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1